（本网讯 覃遵跃 唐慧）为深入贯彻新时代高等教育教学改革精神，全面落实立德树人根本任务，对标学校及省级教学竞赛高标准要求，计算机科学与工程学院于2026年1月15日成功举办2026年青年教师教学竞赛。本次竞赛旨在以竞赛为抓手，锤炼青年教师教学基本功，激发教学创新活力，为培养适应数字时代发展的高素质创新人才锻造一支教学技艺精湛、育人情怀深厚的卓越师资队伍。

本次院赛严格遵循学校“应参尽参、覆盖培养”的原则，组织学院内1985年8月31日后出生的15位青年教师全员参与，涵盖了从资深副教授到新进助教的不同梯队，体现了学院对青年教师队伍系统性培养的重视。竞赛流程与评价标准紧密对接省级赛事，重点考察教师将课程思政有机融入专业教学的能力、运用现代教育技术手段革新教学方法的效果，以及激发学生计算思维与创新创业潜能的实践设计。参赛教师需提交涵盖教学设计、课件、反思在内的完整材料，并进行20分钟现场教学展示，全面检验其教学设计的科学性、课堂组织的有效性与育人目标的达成度。

                           （图为教学竞赛教师合影）

由丁雷、黄光亚等五位资深专家组成的评审团，从教学内容、教学组织、语言教态、教学特色和反思等多维度进行综合评议。这不仅是一次竞技，更是一次高质量的集体教研与精准指导。通过同台切磋与专家点评，青年教师得以反思教学、取长补短，实现从“知识传授者”向“学习引导者和价值塑造者”的深刻转变。

学院将教学竞赛视为推动工程教育认证背景下课堂教学改革、提升人才培养质量的关键环节。竞赛强调教学内容紧密联系学科前沿与产业实际，鼓励将科研新成果转化为教学资源，旨在培养学生解决复杂工程问题的能力与创新精神。这有力促进了“以学生为中心、以成果为导向”的教学理念在基层教学组织落地生根。

本次竞赛的成功举办，不仅为选拔优秀选手参加校级、省级竞赛奠定了坚实基础，更在全院范围内营造了潜心教学、追求卓越的浓厚氛围。计算机科学与工程学院将持续以教学竞赛为重要支点，深化教育教学综合改革，夯实人才培养根基，为学校高质量发展与服务数字中国建设战略贡献坚实的“计科”力量。